教室日常高频使用，学生操作不规范，对耐久与易维护性要求高。本节围绕 互动教学终端 在「视频质量」方面的实际做法展开，招标参数必须可检测、可验收，写进文件的每一项都要能被验证。
视频质量受采集、编码、传输、显示四段影响，任何一段短板都会拉低整体观感。 涉及「视频质量」时，需要重点确认的是：触控与书写流畅度、多屏互动能力、与录播联动、教学软件兼容性、维护便捷性。
参数条目越具体，后期验收越顺利。建议每条参数后面都写清检测方法或证明材料形式，避免验收阶段各执一词。
参数编写遵循可检测、可验收、无排他三项原则。视频质量受采集、编码、传输、显示四段影响，任何一段短板都会拉低整体观感。
| 序号 | 条目方向 | 应答要求 |
|---|---|---|
| 1 | 编码参数与网络带宽匹配，防止丢帧 | 须提供可验证依据 |
| 2 | 传输环节优先保障时延与丢包指标 | 须提供可验证依据 |
| 3 | 显示端按点对点分辨率匹配，避免拉伸 | 须提供可验证依据 |
| 4 | 统一时钟，避免多画面不同步 | 须提供可验证依据 |
| 5 | 采集端保证照度与白平衡，避免逆光 | 须提供可验证依据 |
教学视频追求清晰而非炫技：教师与板书可辨认、学生画面可辨识，比高码率高分辨率更实用。
参数编制完成后建议做一次内部评审，确认无排他性与漏项。
互动教学终端 属于智慧教育类设备，常见于 中小学智慧教室、高校研讨室、培训中心、录播教室。典型组成包括：教学终端主机、触控显示、无线投屏模块、书写软件、与录播系统对接模块。选址与设计时需要重点确认 触控与书写流畅度、多屏互动能力、与录播联动、教学软件兼容性、维护便捷性。
甘肃立方电子在 智慧教育 类项目中提供方案设计、设备供货、施工调试与运维保障，可在项目前期配合现场勘察与需求论证。
甘肃立方电子技术服务有限公司，专注声光电视讯系统集成服务十余年，提供从方案设计、设备选型、工程施工到售后维护的全流程一站式服务。